《司马懿学管理》剧情简介
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我想现在应该是准备回去的时候了我坐到了正在沙发上玩游戏的艾丽西亚旁边直接靠在她的肩上吃豆腐问道：艾丽西亚你还有什么事情想做的么我觉得我们应该回去了唔……夜曦你说着办吧...
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大儿子没几集就挂二女儿受儿时的阴影狂躁乖张三儿子最后背叛出走小儿子更是从小就私奔大了也不让人省心老达顿自己更是腹背受敌还罹患绝症这部片应该叫做“老达顿的悲惨退休前生活”让黄石这片风景如画地方成为了四方角力的战场期待下一季……
黑蝉
1、影片前半段是用一种非线性的意识流拍摄方式将许多人和事串联起来却不会觉得松散因为有一条主线在拍摄手法较摩登司马懿学管理符合现代人的审美标准将李大钊的历史事件解构重组导演和制片为此注入了很多想法 2、旁观者张学良、小孩庆子、报童阿晨、孙中山（第一次国共合作）、和蒋介石的打赌、陈独秀、一分零四秒的318事件（鲁迅纪念刘和珍君）、和毛泽东爬景山
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本片改編於美國電影《ova紫阳花散落的时候》編導將之侷限於教室過道小倉庫洗手間以及街道這五處場景中當中又以倉庫的場景最為集中司马懿学管理使得在沒有外部環境干擾下觀眾能集中注意力於十二個陪審員的發言上從而建立了一個狹窄而鮮活的社會環境縮寫通過一件事的不同角度展現不同階層的看法在大量表演以及台詞堆砌下能以更客觀的角度去看待每一個角色的心理變化以及性格形象為劇作上的轉折與矛盾埋下伏筆儘管些許角色描寫略帶蒼白但簡單的故事情節很好地掩蓋了這些缺陷司马懿学管理使得在每一次發言當中每一個角色都可以很好地突顯性格特色看似單一的個性亦能輕易被代入社會某些特殊群體的視角（左右搖擺的跟風者事業有成的企業家古板暴躁的中年人以及堅持追尋真相的八號陪審員）從而把一個外來移植的文本拍出一定意義的本土化特色
