《体育老师在单杠上举着渺渺》剧情简介
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《体育老师在单杠上举着渺渺》相关评论
鲸落
每天都在追剧第一集时对剧情一头懵但是场景很美被唐三父子的感情感动之后唐三的聪明勇敢成长不断地吸引着我特效也跟厉害剧情虽然因为上星和全球播的原因改编的挺多的但是每个人物更加丰满了主旋律没有变体育老师在单杠上举着渺渺还是很燃很热血
高级趣味鉴定
男主很牛眼含热泪的几处都可以让我成功带入以及结尾那一段舞成功让我加了一颗星其实整个电影想表达的在男主第一次微醺讲课的时候就表达了“这世界从来不是你期待的样子”以及还有电影片头出现的那一首诗所以啊酗酒的人宁愿醉生梦死活在梦里也不愿意清醒着面对糟糕的世界不断逃避但最终又还是要睁开眼去面对唉成年人的世界真的好麻烦 所以究竟要不要睁一只眼闭一只眼浑浑噩噩粉饰太平地度过一生体育老师在单杠上举着渺渺还是保持清醒去面对一切糟糕又或者直接选择紧闭双眼活在梦中好像是每个人的选择不只是与喝酒有关我要考虑一下… 关于网友讨论的更深层次的哲理性我大脑转不动了等复看的时候再考虑
鲸虱
七年后二刷更深刻地明白了它为什么是男人必看电影之一那种难以言喻的兄弟情义和人生况味都凝结在了那句台词之中——“面条我滑倒了”叹服于其时空结构之精妙蒙太奇转场之恰当配乐之大气、沧桑这世界的很多事情从一开始就注定了结局黛博拉的一段独舞让多少男孩跌进电影的深坑
雨墨
我对这片最不满意的地方恰恰在于标榜天马行空的本片的其实太不天马行空太缺乏想象力了只要观众熟悉一般的剧作套路、有一定观影量了解编导他们那拨人当中有不少在美国人文学院体制下学习英语二手欧陆哲学这一语境那么本片剧本的创作意图对观众就是透明的体育老师在单杠上举着渺渺几乎可以判断出每一个剧情转折而观众发现本片剧本潜在的目的论结构以后自然就会意识到本片不但没有真正令人惊喜的地方而且内含的潜在的目的论结构自身就与剧本的核心逻辑完全矛盾丰富的影像文本互文并没有给本片带来真正“不可能”的、崭新的理解维度一切都是披着“天马行空”外衣的陈词滥调
魏乐乐
电影以余味定输赢我不能保证所有人都会享受观看这四个小时的过程但我能肯定你会一直思考它换句话说这部电影最让人享受其实是回味的过程在八十年代黑帮电影如火如荼的年代它还是显得太超前了如果说这是年长后才会觉得好看的电影那么我非常庆幸自己还没有那么老气横秋起码目前为止这不是我所体会的人生
麻麻林
平静的海面下暗流涌动平稳的固定镜头所刻画的是无尽的压迫感人的一生是多么迷茫不知心何所归悲伤来得多么容易一场事故一段没有下文的感情一场懵懂的青春体育老师在单杠上举着渺渺所给我的感觉就像是光和影光打在彼此身上但彼此都无法看清光背后的影子乐景衬哀情结尾同学们嬉笑的脸映衬了恩熙的无奈与迷茫失去了友情亲情爱情剩下的只有丑陋的伤疤固定长镜头为电影的压抑感情更好的表现真实得无懈可击现实就如同刀锋缓慢地游割人的身体无法还击恩熙和老师都是一类人有很多的伤口却无人为其愈合更任生活在上面撒盐带来无尽的疼痛体育老师在单杠上举着渺渺的画面很有张力色调更是把压抑感完美渲染叙事不紧不慢恰到好处留白到位给人更多想象空间体育老师在单杠上举着渺渺风格有点像《歪小子斯科特》但比后者要少一些压抑这故事真的要给满分
薄薄纸
“是你说的喜欢我的啊” “那已经是上个学期的事了” 年少时候的爱情友情既容易背叛也能轻易和好家庭矛盾支离破碎但还是能吵完架坐在一起看电视生活就是这个样子吧不太好体育老师在单杠上举着渺渺也不太糟至少已经活下来了中文老师更像是人生导师像是导演故意加进去给青春时期混乱迷茫的女主指引方向
